viernes, 5 de diciembre de 2014

Taller de Creatividad - Interactivo

Taller de creatividad Interactivo ´14


Etapas del taller interactivo
1-Enunciado de los ejercicios.
2-Envío de las respuestas y soluciones de los integrantes del grupo.
3-Publicación de las mismas.
4-Publicación de devolución personal (teórica e intuitiva).
5-Publicación de comentarios del grupo.

-Esta propuesta en su primera instancia consta de (7) ejercicios. Cada uno es parte de un proceso y método de ampliación y profundización de las capacidades, con sus tres etapas: conexión (perceptiva), activación (asociativa), y transformación (creadora).

Podés elegir qué ejercicio completar de acuerdo a tus posibilidades e intenciones.
-Los lenguajes, medios, y técnica para resolver y responder los ejercicios son libres. Con el único condicionante de que puedan ser recibidos vía internet.
-Todos los ejercicios tendrán una devolución con un fundamento teórico e intuitivo.
-Si estás de acuerdo tus respuestas serán publicadas en el blog.
Los invito a que contemplen alternativas de trabajo grupal en persona o vía electrónica. Reuniéndose o comunicándose libremente para lograr una interacción activa.

Propongo una fecha límite de 7 días a partir de hoy para el envío de las respuestas, para poder avanzar de manera dinámica a la siguiente etapa: publicación y devolución.







Taller de creatividad – interactivo





Visualización y respiración (propongo un texto de visualización al final de este escrito).

EJERCICIOS
El juego gestáltico

1. Esquicio del garabato: reconocer un arquetipo.
a) Elegir uno de los siguientes 6 garabatos, observarlo girándolo hacia la derecha, izquierda, cabeza abajo, hasta descubrir una figura significativa. Reconociendo en su forma la imagen de un personaje o arquetipo. Puede ser una persona, un personaje de leyenda o mitológico, un animal, conocido o inventado.
b) Mostrar o describir el personaje y sus cualidades, indicando en qué posición del garabato, lo descubriste.
-Como opción se puede dibujar sobre el garabato agregando detalles, o rasgos significativos que lo hagan más visible. Color, textura, etc. [En ese caso enviar la imagen por e-mail o mensaje personal Facebook]
c) Ubicar al personaje en el campo del cuadro (hoja apaisada u horizontal). Describir o graficar dónde lo ubicaste. En el centro, a la derecha o izquierda, arriba a la derecha, etc, etc. Tener en cuenta, posición, tamaño, dirección del personaje en relación al campo de la hoja.
Este ejercicio se basa en la percepción de la forma (gestalt) con sus leyes de pregnancia, y de figura y fondo. En la devolución sumaremos otros fundamentos.






El juego topológico
2. Cortar una tira de papel o cartulina, de 3,5 cm x 28 cm.





a) Plegar de manera que se construya un cubo con sus 6 lados. Debe lograrse sin pegar ni cortar dicha tira.
b) Describir o graficar la operación que permita el armado requerido. Opcional: Mostrar el resultado, foto o esquema. (En caso de no poder armarlo te doy una ayuda).
Este ejercicio se basa en conceptos de la geometría y psicología topológica. Con principios como la continuidad y la unidad de la forma. En la devolución ampliamos su sentido.


Del juego al viaje
3. Juego de cartas: Había una vez…

aa)   Elegir tres cartas según el número que se ve al dorso de cada una. 

bb)   Ubicarlas respectivamente en tres de los cuatro espacios según el gráfico. (Una de las posiciones quedará libre).



Las cartas que elegiste serán reveladas junto con mi lectura intuitiva, de manera particular y privada, en la próxima etapa.



El juego está basado en los personajes arquetípicos de los cuentos y fábulas infantiles.
La configuración que cada uno arme será para nosotros un relato, un pasaje o viaje a la dimensión astral de los sueños, la fantasía y la poesía.


4. Ejercicio de percepción y sentido




Diferenciar: entorno o medio, contexto o texto, campo energético
Cuando percibimos vemos un entorno: Formas y colores, objetos, seres, espacios. Puede ser estático o en movimiento. Pero además hay un contexto: de sentido y significado: puede ser literal, poético, y místico, en él descubrimos su aspecto expresivo y simbólico. También podemos percibir un campo: de energía, vibración, e información. Desdoblamiento del tiempo. Dimensiones múltiples, luz espectral, fotones o partículas, vacío, etc.

Trabajo de campo: La propuesta es elegir un objeto de estudio: lugar, espacio-tiempo a percibir desde estas tres dimensiones. Reconocimiento del: (Entorno - contexto - campo) Medios o dimensiones: físico – simbólico – energético

Una pregunta orientadora: (Cómo percibís el medio en el que te movés, cómo te influye).

Podés observar una escena/s, puede ser desde una ventana al vecindario, desde la mesa de un bar, la plaza o en el colectivo, otras. El objetivo es hacer más aguda la percepción, pasando de lo objetual o formal, lo aparente visible a simple vista, llegando a una percepción sutil, intuitiva e imaginativa. Percibir, apreciar y describir: a) por su forma. b) Por su sentido simbólico (subjetivo) c) energético sutil. No nos preocupa si lo que percibimos es real o imaginario.

Cómo presentarlo: texto breve, poema escrito o visual, gráfico o ilustración, dibujo-pintura, fotografía.

Recomendación: Respirar, relajar antes de iniciar la experiencia. Este ejercicio exige un tiempo, de evolución y profundidad.
Según la mística contamos con por lo menos 12 sensores o sentidos de percepción. Veremos en la devolución teórica-intuitiva cuáles se despertaron esta vez.
Podemos entender la creatividad como un proceso con tres etapas, conexión, activación, transformación. Estas etapas no son siempre secuenciales, en general son simultáneas.
La etapa de la conexión es la Receptividad, la que se refiere tanto a la percepción como a la intuición. La activación dependerá del desarrollo de la capacidad asociativa e imaginativa. La transformación es la etapa de la manifestación interna, de la creación y materialización, de la acción.
En este ejercicio experimentaremos en especial la percepción aunque esta no puede separase de la activación. Ya que exige imaginación.
En referencia a la dimensión del lenguaje. La conexión es literal (lo que vemos es una descripción y un relato, (una crónica). Mientras que la activación incluye la imaginación y la poética) Lo onírico, el viaje.


5. Palabra con dado: darle un significado



Crear una palabra de manera aleatoria. En el taller usamos dos dados, en cada uno se encuentran 6 letras consonantes. Reducimos el abecedario a 12 consonantes y las 5 vocales. Homologando las letras con sonidos similar. Por ejemplo: b y v, c, s y z. El tercero es un dado es para las vocales.
Para que no tengas que confeccionar estos dados. Le daremos a cada consonante un número arbitrario.
a) Tenés que elegir los números y ponerlos en orden como si fueran letras para armar la palabra, luego busca en el gráfico, a qué letra corresponde cada número. (La cantidad de sílabas de la palabra es libre).
b) Luego de reconocer la nueva palabra el siguiente paso es darle un significado, definiendo si se trata de un sustantivo,  adjetivo, adverbio, verbo, etc. Articularlo en una frase para que tome sentido.
Envíanos la palabra con su significado y la frase.



6. Dominó: Ideas en común




El juego de domino se basa en las coincidencias, en esta versión jugamos con palabras.
Tenés que completar la ficha con dos palabras, una de cada lado. El tema general es la creatividad en grupo. Pueden ser sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos, etc.
De acuerdo a las fichas que vayan llegando vemos cómo sigue el juego (chacán chacán!)
Aunque parece un juego ingenuo (¿un injuenuo?), lo recomiendo como ejercicio de consenso en asambleas, talleres, y grupos de trabajo. Para hallar conceptos o ideas en común y organizar un sintagma, una oración o proposición. También como ejercicio para hacer síntesis de conceptos, ya que la articulación no siempre se realiza con palabras iguales, la mayoría de las veces se da por semejanza, por analogía, o por cierta contigüidad o asociación entre sus significados, sonidos, raíces similares, etc.


Del viaje al arte
Tarea para los “creactivistas”: Realizar un Acto poético

Realizar un acto explícito, algo que modifique, distorsione (module), o transforme algo o a alguien.
El acto poético es a la vez mágico, alquímico, una “poción o conjuro benévolo”. Alguien lo práctica o lo entrega como regalo o presente. Su efecto cambia el estado de las cosas, la energía, el ánimo. Una condición es no esperar nada a cambio de quien o quienes lo reciban. Eso asegura su cualidad de pureza.

Ej. Vivero de intenciones
Las plantas se secaron porque la persona encargada de regar no lo hizo, la frustración se transforma en creación, el “creactivista” planta palitos con tarjetas de colores, en cada uno escribe una intención. Está a la vista de todos, se pueden tomar como un obsequio.
En la práctica: contar la idea o experiencia para replicarla. También se puede hacer un registro gráfico o poético. Puede tener el formato de afiche o volanta para imprimir o publicar en facebook.



Guía para la visualización
Observar la propia respiración, hasta que se sienta pausada. Observar la relajación, recorriendo de manera consciente todo el cuerpo, desde los pies hasta la coronilla.
Imaginar un portal natural para ingresar en otra dimensión o estado de conciencia: Puede ser un árbol al que ingresas, un castillo, una cueva. Al entrar se percibe o intuye un espacio de gran amplitud y profundidad. Allí encuentras un medio para elevarte, flotando, como un globo, una nave, ángeles guías, o tus propias alas. Te elevas hasta alturas y distancias siderales. Atravesando galaxias. Llegas a un planeta nuevo, donde la atmósfera es ligera, más luminosa, los colores brillantes, el paisaje es suave y poético, puede que descubras una ciudad. Llegas por primera vez allí, aunque con la sensación o revelación de que se trata de tu planeta de origen. Allí te recibe tu grupo o comunidad, tus hermanos. También están a tu disposición una Madre sanadora y un Padre espiritual a quienes puedes pedirle ayuda. Observa tu aspecto, tu fisonomía, tu género: si eres hombre o mujer, tu edad. Pregúntate qué rol cumples en ese lugar y cuál es tu don particular, sin preocuparte por hallar una respuesta inmediata. Luego elige un lugar de este paraje y descansa, observando nuevamente tu respiración y la relajación de tu cuerpo. Sintiendo que la claridad, la luz, y el colorido del entorno se extiende como un bálsamo de energía por tu cuerpo, lo purifica, y te protege, y además clarifica tu mente liberándola de todo prejuicio, y a tu corazón de todo miedo y angustia. Vuelve a tu respiración y relajación, al origen de tu ser.


Podés seguir el desarrollo grupal del taller en mi blog: pensamientocircular.blogspot.com.ar

Enviar tus respuestas, dudas y comentarios por mensaje privado en Facebook: Gerardo Pereiro o vía e-mail a gepereiro@yahoo.com.ar


Que te llegue y estés dispuesto a la inspiración, la voluntad, y el ánimo. Que sea una celebración. Una liberación.
Ser creativo es un privilegio. Ser creactivista es tener una visión creativa y transformadora, ponerlo en acción es una manera de agradecer. Que así sea. Un abrazo cuántico-poético.

Gerardo Pereiro

Bariloche – Buenos Aires 2014



Si no encontrás la solución, miralo desde otro punto de vista. 
Colgado y loco.


El caprichoso azar - Joan Manuel Serrat

Fue sin querer... 
Es caprichoso el azar. 
No te busqué 
ni me viniste a buscar. 
Tú estabas donde 
no tenías que estar; 
y yo pasé, 
pasé sin querer pasar. 
Y me viste y te vi 
entre la gente que 
iba y venía con 
prisa en la tarde que 
anunciaba chaparrón. 

Tanto tiempo esperándote... 

Fue sin querer... 
Es caprichoso el azar. 
No te busqué 
ni me viniste a buscar. 
Yo estaba donde 
no tenía que estar 
y pasaste tú, 
como sin querer pasar. 
Pero prendió el azar 
semáforos carmín, 
detuvo el autobús 
y el aguacero hasta 
que me miraste tú. 

Tanto tiempo esperándote... 

Fue sin querer... 
Es caprichoso el azar. 
No te busqué, 
ni me viniste a buscar.





Ya se termina, no dejes nada pendiente para el 2015.
Hablo de aquello que quedó para "empezar el lunes".


miércoles, 24 de septiembre de 2014

Gerardo Pereiro: Creatividad, Arte y Diseño



Las abejas no deberían volar. Dijo una vez un científico tan lógico: 
Las alas de la abeja son muy pequeñas en relación al volumen de su cuerpo para poder volar.
No tuvo en cuenta la rapidez de su aleteo, ni la flexibilidad para cambiar elángulo de sus alas.
En esencia no valoró su voluntad, el espíritu natural de las abejas. Un espíritu que trasciende lo individual. Maurice Maeterlinck lo denominó el espíritu de la colmena.

Volá con lo que tenés, como sos, con tu propio cuerpo y el volumen de tus ideas.

lunes, 31 de marzo de 2014

Taller de Creatividad Roles y Dones / Maestría en Creatividad


Taller de Creatividad
Roles y Dones
Definir tus Roles, manifestar tus Dones

CHARLA LIBRE Y GRATUITA
11 de abril 18 HS / BARILOCHE
Gerardo Pereiro
Autor de La evolución es creatividad - Premio ensayo Kier

Lugar de la charla
Centro de Terapias naturales Almas de diamante, Güemes 780 (Barrio Belgrano) a mtrs de Av. De los Pioneros. S. C. de Bariloche

INFORMACIÓN
La teoría de Roles y Dones es un método gráfico - vivencial, para la decodificación de información personal, familiar, grupal y universal.
Propone dinámicas grupales e individuales, como técnica terapéutica de auto conciencia.
Es un método para la armonización individual, coordinación de grupos, y organización de comunidades.
Es el código de la palabra. Es un código de creación. El resultado de la convergencia de saberes ancestrales con el pensamiento cuántico.


Todo malestar y conflicto deviene del des-conocimiento del sentido, propósito y misión de la vida. Lo que se inicia en el desconocimiento de roles grupales y dones personales.


Imagen diseñada por Craig Alan

Somos la unión de muchas conciencias

Sistema de Roles en el círculo de Dones
La llave, tenía un sello labrado a mano que no significaba nada para nosotros. Hasta que encontramos el cofre con un sello idéntico.

La vida es como el juego del tesoro. El cofre debe ser hallado, y esto es posible recién cuando descubrimos que siempre estuvo frente a nosotros. Ese cofre se abrirá cuando encontremos la llave (clave) adecuada.

El código de la palabra
El sistema de Roles y Dones nos muestra que el cofre tiene más de una llave, son seis claves. Estas son seis palabras que aportan sentidos diversos, concretos, poéticos y mágicos. Cada uno de los sentidos nos da respectivamente, la claridad para la acción, la creatividad, y la comprensión.
Los sentidos nos guían hacia el propósito y develan, según aquello que estemos buscando, una vocación, un talento, o la misión personal.

El observador
El sentido depende de cada observador, no es determinista, el propósito se va descubriendo en la acción.
Los roles fijan nuestra posición o punto de vista en el aquí y ahora, desde allí vemos las opciones o las posibilidades sobre las que haremos elecciones.
Los dones son las potencialidades de la conciencia, si bien poseemos esos dones puede que los hayamos olvidado o no que no sepamos de ellos.

La metodología
En la práctica el sistema de Roles y Dones es un método gráfico-vivencial. Su geometría es la de un hexaedro dentro de otros. En cada cuerpo respectivamente se hallan, los Roles o acción, y los Dones o fuerzas.
Los Roles evocan personas o aspectos, los Dones fuerzas o potenciales. En la relación entre los Roles y los Dones se crean las posibilidades o realidades posibles.

El método gráfico
El método gráfico o abstracto es similar a una carta o mapa, es un código con factores que puede ser decodificado según claves o sentidos. El método gráfico permite un recorrido individual e introspectivo personal.
El gráfico o carta es una composición u organización que refleja qué factores del código están activos y cuáles no. Permitiendo su activación consciente.



El método grupal
El método grupal es un círculo de personas, una dinámica donde cada participante encarna un rol eventual o alternativo. Cada rol puesto en relación permite descubrir la fuerza o don de cada participante en la práctica.

Este sistema muestra una composición u organización que refleja un orden de grupo o conciencia colectiva.

El método gráfico es como un juego de mesa, el método grupal es como un juego escénico.

La causalidad o sincronicidad crean relaciones o situaciones que determinan un contexto o significación. Es que el código es un sistema de señales, que sólo puede ser decodificado de manera acertada por el propio observador, ya que es él quien aporta o conoce el sentido de las señales.


El secreto de la palabra
Cada una de las palabras devela un poder. No pueden ser reveladas a priori porque ese poder es íntimo y personal o de la propia conciencia, y depende de la propia comprensión. Las palabras también constituyen un orden colectivo que sólo puede ser conocido en grupo.

El juego, el relato, la obra.
El sistema de señales cierto es la vida misma, el código es apenas una abstracción o representación del sistema de la vida.  Un juego que evoca a la gran obra de arte. El relato es nuestra propia narración de lo vivido.

“El sistema de Roles en el círculo de Dones” es el resultado de la convergencia entre diversos saberes ancestrales y la actual percepción cuántica.
Hoy se constituye en una serie de prácticas comprobadas en una tarea personal y grupal que lleva más de 12 años.

Taller Creatividad Roles y Dones
Informes e inscripción gepereiro@yahoo.com.ar - Cel. 15 4 661343


Maestría en Creatividad
CHARLA PRESENTACIÓN
11 de abril 18 HS

BARILOCHE 2014



Creatividad y Percepción
Creatividad y Conciencia Espiritual
Creatividad Terapéutica y Pedagógica
Creatividad y Arte
Creatividad e Innovación

Talleres teórico - prácticos vivenciales

Destinado a docentes, facilitadores, terapeutas, artistas, profesionales, estudiantes y a toda persona que quiera adquirir una metodología para el desarrollo y la aplicación de la creatividad en su profesión o la vida diaria.

Los fundamentos, metodologías y dinámicas están basadas en saberes
ancestrales en convergencia con la percepción gestalt y cuántica.

Códigos
Concreto - Poético - Místico
La palabra y la imagen como dimensiones de conciencia y percepción creadora.

Dinámicas
Juego - Viaje - Arte

Juego: Experiencias lúdicas ancestrales, infantiles, matemáticas, artísticas
Viaje: Visualización, relato, meditación.
Arte: Geometría sagrada, gráficos, sinestesia o integración de
sentidos a través del arte.


PROGRAMA
Creatividad y Percepción
Gestalt-cuántica, otros modelos científicos.
Forma, energía, sentido.
Creatividad y Conciencia Espiritual
Pensamientos filosóficos-espirituales comparados.
Objeto-Observador-Campo de cognición
Origen – sentido > Propósito y Misión
Creatividad Terapéutica y Pedagógica
Inconsciente, consciente > Supra consciente
Conexión, activación > Transformación
Creatividad y Arte
Sinestesia, Lenguaje > simbología
Creatividad e Innovación
Objetivo-concepto (idea) > Materialización
Creatividad metodología y dinámicas
(Integración de todas las experiencias e información.)
Juego, relato > Arte

*La Maestría en Creatividad tiene el rango de “Formación” aunque por su
perfil artístico -espiritual se lo defina como Maestría.

¿Sabías que la Creatividad además de ser una cualidad personal, hoy en día es considerada una disciplina en sí misma, transversal a toda actividad, profesión y pensamiento?

¿Sabías que más allá de la definición que limitaba el concepto de creatividad sólo a actividades relacionadas con el arte o la comunicación, hoy en día la creatividad es estudiada como un aspecto determinante de la conciencia?

¿Sabías que la valoración actual de la creatividad está ligada con la sensibilidad espiritual y así se la difunde, sin prejuicios, también en ámbitos académicos de Europa y América latina?

¿Sabías que el paralelismo entre el proceso creativo-perceptual, con nuevas nociones de la física y la filosofía proponen una homologación entre disciplinas que suele denominarse pensamiento cuántico en referencia al pensamiento creativo-perceptivo?

¿Sabías que en campos relacionados con la neurociencia, la psicología, o la educación, la creatividad es considerada el aspecto complementario de todo proceso de asimilación del conocimiento?

¿Sabías que son muy pocos los profesionales y estudiosos que se dedican a investigar y difundir estos conocimientos y experiencias en la Argentina, y que en su mayoría son considerados pioneros en la materia participando activamente de manera conjunta con profesionales de institutos y universidades de Europa y América, donde ya existen una formación en creatividad y doctorados en creatividad?

Si lo sabes, si te interesa conocer más, si te parece posible, si te da curiosidad, en todos los casos es una oportunidad. Por muchos motivos el requerimiento de una formación en Creatividad tiene una primera manifestación espontánea también en Argentina.

El haber participado en esta tarea co-creativa con profesionales docentes, investigadores, terapeutas, y artistas, de varios países de Europa y América, intercambiando trabajos publicados, en talleres, foros y conferencias, nos permite trazar un perfil para una primera formación en creatividad.

Te invito a un primer acercamiento el viernes 11 de abril de 2014 a las 18 hs. En Bariloche, el que extenderemos próximamente a Buenos Aires y otras ciudades de la Argentina.
Para más información podés comunicarte por Face donde agregaremos información de manera periódica, escribir a mi casilla de e-mail: gepereiro@yahoo.com.ar, o consultar nuestro blog.

Te espero. Un saludo Cordial, un abrazo circular. Gerardo Pereiro

Autor de La evolución es creatividad
Docente de talleres para Formación en creatividad en la Fadu/UBA

Participante invitado del Foro y Congreso de Innovación y Creatividad 2010 – Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona. Entre otros eventos.

Próximamente agregaremos más información sobre este seminario.





sábado, 24 de agosto de 2013

Arte conciencia - Charla de Creatividad en Bariloche


Arte conciencia

El arte existe desde los orígenes de la humanidad. Es un medio natural de la conciencia para
auto-regularse. Es una manera de liberación del Ser individual.
Hay en ciernes una forma personal que no se aprende, se descubre. Responde al flujo de la
energía emocional, mental y espiritual personal. Liberar la forma libera al Ser.

Hoy sabemos que el proceso de conocer depende tanto de la atención (Receptividad) como de
la imaginación (Creatividad). Sin imaginación la información se olvida.

El arte es un nivel de conciencia. La información surge espontanea a través del arte.
No es necesario interpretarla, se libera por sí misma. Cuando esta información es negada o
reprimida en el inconsciente, se manifiesta por medio de sueños y síntomas o enfermedad.
La mayor consecuencias de la represión de la conciencia del arte es la pérdida de la libertad.

Al hacer consciente esta fuerza creadora el individuo se armoniza y crea. Hace arte conciencia.

Gerardo Pereiro
Premio ensayo Kier

Docente egresado UBA Egresado Escuela Nacional de Bellas Artes M. Belgrano IUNA
Conferencista Invitado del V congreso de Innovación y Creatividad
Facultad de Pedagogía Universidad de Barcelona

miércoles, 27 de febrero de 2013

Taller de Pintura en Bariloche

Taller de PINTURA & POÉTICA
De la IMAGEN

Creatividad, símbolos y arte

PROGRAMA

Poética de la imagen
Icono, signo, símbolo
Metáfora y metonimia
Síntesis y mensaje

Taller intensivo de sensibilización para la expresión y para hallar el lenguaje personal.

Basado en: Las teorías de los colores de Goethe, y Paul Klee.
La teoría de campo topológico de Kurt Lewin.
Del color y la forma de Vassily Kandinsky. 

Percepción sensible:
Visualización creativa
Contemplación y respiración
Principios básicos del arte Zen

Sinestesia: Integración 5 sentidos

Forma y energía: Gestalt y cuántica

Técnica: Composición y color
Creatividad: El lenguaje personal

Formas sagradas: Mística del color y de las formas.

Costo del taller: 200 $

Profesor Gerardo Pereiro
Egresado escuela Nacional de Bellas Artes y de la
Facultad de Arq. Diseño y Urb. de la Universidad de Buenos. Aires.
Autor de La evolución es Creatividad - Premio ensayo Kier
Representante argentino en el Forum de Innovación y
Creatividad 2010 - Universidad de Barcelona

Taller de Creatividad Visual  /  Informes: CEL. 15 4661343 - Fijo 4595689
gerardopereiro@gmail.com

jueves, 8 de noviembre de 2012

Nuevo taller de Creatividad en Bariloche - Argentina